１月新年会のご案内

１月の新年会のご案内です。

もちろん、飲むだけではありません！
ファシリテーション研究会ですので、
飲みながらファシリテーションをしたり、親睦を深める予定ですのでご期待ください。

２０１３年のはじまりの会、
初めての方も、久しぶりの方もどうぞお気軽にご参加ください（＾＾）

今回は予約が必要ですので、
１月２１日（月）までに出欠のご連絡をいただけますでしょうか。

info@miraisworks.com
025-232-6141（事務局：みらいずworks）



＜１月新年会のお知らせ＞
■日時：平成２４年１月２４日（木）１９：００～
■場所：コミュニティカフェ「鳥の歌」http://www.week.co.jp/gourmet/102512/
（025-228-3080）
■参 加 費：3,500円
■申込：ご参加いただける方は、お手数ですが事前に下記までご連絡ください。
info@miraisworks.com
025-232-6141（事務局：みらいずworks）

どうぞよいお年をお迎えください。

みなさんとの出会いと学び合いを楽しみにしております。

来年も明るく元気に笑顔で参りましょう！

１２月定例会の報告

みなさん、こんにちは。
にいがたファシリテーション授業研究会の小見まいこです。

もうすぐ２０１２年も終わりますね。
みなさんはどんな１年でしたでしょうか。

＜１２月定例会の報告＞
■日時：平成２４年１２月１７日（月）１９：００～２１：００
■場所：新潟青陵大学　演習室
■内容：
     ビジョンゲーム（創造性を引き出すワーク）
　実践発表
　・中学美術　共同制作におけるファシリテーション
　・中学美術　中学生製作の映画上映、映画作りのプロセス
　ふりかえり
■参加者：17名

今回は、子どもの創造性を引き出す美術教育でのファシリテーションがテーマ。
ということで、はじまりは「ビジョンゲーム」という
まちづくりの現場で活用されている手法からスタート。

「あなたの住みたいまち」
というテーマで
一人一枚ずつ選んできた写真を集めて、
グループで一つの物語をつくりました。

 オチのあるグループもあり、

 テレビ番組風に仕立てるグループもあり、

 一人の青年の物語をつくったグループもあり、
内容も発表方法も多彩。

一人ひとりの創造性が少し開かれたでしょうか。いつもとは違ったそれぞれのユーモアや表現力が伺えた楽しい時間でした。

 さて、本題の美術教育でのファシリテーションです。中学校美術の女性の先生方からの実践発表でした。

まずは、「共同作品制作の可能性」というタイトルでの発表です。

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　「新潟市をアピールしよう」という授業での取り組みが印象的でした。ボール紙で立体作品（雪、ゆらぎ、万代橋）をつくって、新潟市の象徴的な建造物等で撮影する。その後、イメージが伝わっているか？道行く人々へリサーチ。最後には個人ポスターをつくって、いろいろなところに貼るなどの取り組みをされたそうです。

グループでの創作する際の話合いのプロセスは、一人ひとりのアイデアや表現が一つに形になっていくという、まさにファシリテーションのプロセスそのものですよね。

また、道行く人へのリサーチする、調べ学習をした後、伝わるようにポスター表現するなどは、聴く力、質問する力、表す力などまさに言語活動です。

今から１０年以上の前の授業だそうですが、

熱心な先生方は生徒の気持ちに寄り添い、意欲を引き出す、

そもそもファシリテーター型教師なんだなと改めて気づかされました！

つづいては、美術の授業での映画制作についての発表です。

まずはじめに、中学３年生が撮影した映画を鑑賞。「中学生ってこんなこと考えているんだな 」「初々しい！」など感じつつ、最後は感動してホロっと涙が流れそうになりました。

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 その後は、先生から映画製作の意義や流れなどについてのプレゼン。

映画製作の意義は、お互いの良さを見つける。苦手意識の克服につなげる。個人ではなし得ない活動を行うことにより、充実感・達成感を味わうとともに、多くの鑑賞者に美術の新たな支援を与えることだそうです。

出演者、監督や助監督、音声、撮影、脚本などたくさんの仕事があってはじめて完成する映画。そのプロセスには、話合い、合意、創造、葛藤、失敗などなど、たくさんのドラマがあったと思います。

映画づくりの成果としては、自己有用感の高まり、自ら考える力の向上、新たな気づき、自分の得意を活かした役割による自信の快復、人との関わりによる新たな長所の発見、相互理解の深まり、新たな気づき（メディア関連、協力・強調、地域の良さ）があったとおっしゃっていました。

二つの発表は「地域との関わり」が共通点。表現や関わり合いの中で、多様な価値観に出会い、いろいろな役割や働きに気づいていく。可能性あふれる美術教育の取り組みだと感じました。

 終わった後はグループに分かれて、感想や気づきの共有。

率先して、ファシリテーショングラフィックを書かれる先生もいらっしゃいました。

 「美術の授業だけでなく、学校課題の解決のための中核的取り組みになりそうだ」
「美術での関わりを通して、作り上げる楽しさ、表現する喜びを感じられそうだ」
「ぶれずにやり通している先生方がすごい」
「キーマンの先生が異動しても、その学校の伝統や文化として残ってほしい」
「地域への広がりも継続できたらいいですね」

などの感想が共有されました。

発表してくださったお二人、参加してくださったみなさん、
貴重な学びの機会をありがとうございました！！