６月定例会のご報告

みなさん、こんにちは。

にいがたファシリテーション授業研究会、学生スタッフの角野仁美です。

 

６月の研究会のご報告です。

今回も新しい方が数名来てくださり、

学校関係者、学生、ファシリテーター、行政、ＮＰＯなど様々な方が集いました。

なんと新潟国際情報大学からは、4名もの学生の皆さんが来てくださいました！

今回は、「ファシリテーションの成果とは？子ども・学級・学校の変化を探る」と題して、

 

「ファシリテーションをやると、こんなふうに変わります」

「こんな人にファシリテーションをおすすめします！」

 

について話し合いました。

 

まずは、グループごとにチェックイン。

今回は、グループの内の共通点を時間内に

できるだけ多く探し出そう！というゲームをしました。

 

その後、小見さんから「カード集類法」についての説明があり

それを用いてグループごとに

ファシリテーションを学校に導入する前と後について話し合いました。

グループワークの後は、各班の話し合いの成果や気づきを共有。

班ごとに、カード集類によって浮かび上がってきた

ファシリテーションと学校の関連について、出来上がった模造紙をもとに

共有していきました。

 

クラスの雰囲気、人間関係がよくなる！

話し合いで意見が出しやすくなり、授業もかわる！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　クラスのひとりひとりが尊重されて、安心感が生まれる！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　みんなが笑顔に！学校が楽しくなる！

 

そんな、わくわくな意見がたくさん出ました。

 

学校関係者ではない方々も、一緒になってこのような内容を深めていけることは

とても素晴らしいことだと思います。

 

最後に、みんなで「こんな人にファシリテーションをオススメします！」という

内容をカードを使って出し合いました。

いろいろな意見が出ました！中にはとてもユニークなものも！

 

今回でた話し合いの成果は、研究会で出版するテキストにまとめて掲載するつもりです！

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■日　時：2013年６月１７日（月）19：00～21：00

■場　所：新潟青陵大学　６号館６２０５号室　

■参加者：２４名

■内　容：

「～ファシリテーションの成果とは？子ども・学級・学校の変化を探る～」
・導入　チェックイン

・カード集類法の基本

・グループごとにカード集類法を用いたグループワーク

・共有と全体トーク

・出版についてのご報告

・ふりかえり

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６月定例会のご案内

６月の定例会は、
「ファシリテーションの成果とは？子ども・学級・学校の変化を探る」と題して、

「ファシリテーションをやると、こんなふうに変わります」
「こんな人にファシリテーションをおすすめします」

について話し合います。

「子どもが主役の授業づくり」を実践＆広めるために、
みなさんでファシリテーションを用いる効果や変化について
改めて話し合う機会にしたいです。


なお、話し合いの成果は、
研究会で出版するテキストにまとめて掲載する予定です。

ファシリテーションをやってみたいけど、いまいちわからない方、

何のためにやるのか？が腑に落ちていない方など、

ぜひお気軽にご参加ください。

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■日時：2013年6月17日（月）19：00～21：00

■場所：新潟青陵大学　６号館６２０５号室　※駐車場は、大学裏手にもあります

■内容：

「ファシリテーションの成果とは？子ども・学級・学校の変化を探る」

・導入

・グループワーク

・共有と全体トーク

・出版についてのご報告
・セミナーについてのご案内

・事務連絡

・ふりかえり

■参 加 費：500円（お茶菓子と模造紙等の備品購入費としていただいております）

参加の連絡：ご参加いただける方は、お手数ですが事前に下記までご連絡ください。
info@miraisworks.com / 025-232-6141（事務局：みらいずworks）

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ご参加お待ちしております！

５月定例会のご報告

みなさん、こんにちは。

にいがたファシリテーション授業研究会の小見まいこです。

 

５月の研究会の報告です。

新しい方が５、６名来てくださり、

学校関係者、学生、ファシリテーター、行政、ＮＰＯなど様々な方が集いました。

今回は、プロセスデザインを学びながら、

今年で３回目を迎える「ファシリテーター型教師養成セミナー」の企画を考えよう

というテーマで研究会を実施しました。

まずは、グループごとにチェックイン。

そして、ファシリテーションのプロセスについて、

資料を用いながら簡単に説明をしました。

その後はグループに分かれて、

セミナーの目的、タイトル、プロセスについて話しあう時間に。

この会は何のためにあるのか？

セミナーはどんな位置づけなのか？

そもそもの話で盛り上がる班が多かったようです。

グループワークの後は、各班の話し合いの成果や気づきを共有。

教育関係者だけでなく、ファシリテーションに興味のある人に参加してほしい。

でもこの会は、教育がテーマ、新潟の子どもの未来や子どもが主役の学校づくりについて話し合いたい。

セミナーを通して、ファシリテーター型の教師を増やしたい。

子どもたちを支えるネットワークをつくりたい。

ファシリテーションの良さや魅力を知ってほしい。

みんなでセミナーの目的や目標について少しずつ照準を合わせていくような時間でした。

プロセスデザインまではいきませんでしたが、

この会の目的やセミナーの目指すところを確認し合えた会になりました。

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■日　時：2013年5月20日（月）19：00～21：00

■場　所：新潟青陵大学　６号館６２０５号室　

■参加者：２８名

■内　容：

「ファシリテーションのプロセスデザインを学ぶ

〜ファシリテーター型教師養成セミナーの企画をしよう〜」
・導入　チェックイン

・プロセスデザインの基本

・グループごとにプロセスデザイン実習

・共有と全体トーク

・出版についてのご報告

・ふりかえり

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